Методология преподавания основного богословия
в Санкт-Петербургской Духовной Академии
синодального периода

Димитрий Юрьевич Лушников
Санкт-Петербургскaя духовнaя академия
Санкт-Петербург, Российская Федерация
hram-sretenya@yandex.ru

DOI: https://doi.org/10.18485/bogoslovlje.2025.84.1.2
УДК: 378.016:2-12(470.23)”1843/1918”
378:2(470.23)”1843/1918”

стр. 25–52

Цео текст (.PDF)


В статье рассмотрены основные этапы становления и развития основного богословия в Санкт-Петербургской Духовной Академии синодального периода. Произведена реконструкция курсов основного богословия ведущих профессоров и преподавателей Академии, описаны сложившиеся модели преподавания рассматриваемой дисциплины, отмечены основные достижения авторов и особенности их курсов. Раскрыта специфика курсов таких преподавателей как митрополит Макарий (Булгаков), архиепископ Никанор (Бровкович), епископ Хрисанф (Ретивцев), Николай Павлович Рождественский, епископ Михаил (Грибановский), протопресвитер Евгений Аквилонов, протоиерей Нил Малахов. Показаны основные методологические подходыавторов в решении фундаментально-теологических задач. Автор приходит к выводу, что в своих разработках представители основного богословия Санкт-Петербургской Духовной Академии не только успешно решали поставленные перед ними апологетические задачи, но и оказали позитивное влияниена развитие смежных с основным богословием дисциплин.

основное богословие, история русского богословия, апологетика, Санкт-Петербургская Духовная Академия, методология основного богословия.


Methodology for teaching fundamental theology at the St. Petersburg Theological Academy during the Synodal Period

Dimitry Yurievich Lushnikov
St. Petersburg Theological Academy.
St. Petersburg, 191167, Russian Federation
hram-sretenya@yandex.ru

The article considers the main stages of fundamental theology’s formation and development at the St. Petersburg Theological Academy during the Synodal Period. The fundamental theology courses by leading Academy’s professors and teachers have been reconstructed, the established models of teaching the discipline have been described, the authors’ main achievements and their course features have been noted. The article reveals the specifics of the courses by such professors as Metropolitan Macarius (Bulgakov), Archbishop Nicanor (Brovkovich), Bishop Chrysanthus (Retivtsev), Nikolai Pavlovich Rozhdestvensky, Bishop Michael (Gribanovsky), Protopresbyter Evgeny Akvilonov, Archpriest Nil Malakhov. The authors’ main methodological approaches in solving fundamental theology problems have been demonstrated. The author comes to the conclusion that the St. Petersburg Theological Academy representatives of fundamental theology, in their developments, not only successfully solved the apologetic tasks set, but also had a positive influence on developing the disciplines adjacent to fundamental theology.

fundamental theology, history of Russian theology, apologetics, St. Petersburg Theological Academy, methodology of fundamental theology.